随着电子阅读的兴起，各类公众号、手机APP等移动学习平台层出不穷，给干部理论学习提供了内容丰富、方便快捷的平台。与此同时，各类学习平台上的学习分数考核也在某种程度上逐渐成为检验学习成效的量化标尺。笔者认为，利用网上平台进行“移动学习”，不仅要求“高分”，更要求“高效”，不仅要“学过看过”，更要“学深悟透”。只有分析好、想清楚、弄明白学习的“前因后果”，才能发挥出学习平台的最大利用价值。

要分析好“为何学”——好学之心是基础。身处日新月异、竞争激烈的社会环境之中，个人知识储备只有“常常新”，成长轨迹才能“常常进”，从而跟上社会发展和现实所需的步伐。只有保持“好学之心”，将学习作为提升自我、完善自我、发展自我的“必经之路”，才能真正将学习的关注点放在理论内容背后的深邃思想、核心价值上，在反复咀嚼文字“养料”中丰富思想、启迪智慧、增长才干。

要想清楚“学什么”——“为我所用”是核心。在扎实学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的理论、路线、方针、政策等“必修课”的基础上，要坚持“缺什么、补什么”的原则，从自身实际需求出发，结合个人岗位、政治修养、理论素质等方面补充“营养”。广泛涉猎学习平台上涵盖的政治、经济、文化、生态等各个方面的内容确实能够增长见识、扩大视野。

要弄明白“如何学”——全心投入是关键。古人云：“学而不思则罔。”无论是“移动学习”，还是阅读纸质书籍，不管学习的形式发生怎样的变化，想要真正学点“东西”、存点“干货”，都必须全神贯注、全心投入，字斟句酌、咬文嚼字，做到用眼看、用心记、用脑想。“移动学习”尤为考验学习者的专注力。在各类纷繁复杂的信息充斥下，稍不留神，注意力就会被手机里弹出的聊天信息、来电接听等分散，因此，必须用心专注、集中精力，若是由于工作的关系不能杜绝外界的一些干扰因素，也要及时将印象深刻、备受触动，写得好、用得上的内容通过摘抄摘录或收藏保存下来，常常翻看、反复琢磨、细细品味，方能化为己用、学出实效。（杨涛 蒋新国）