参加工作快20年了，自我评价是一个爱好学习的人，每年购买的书不算很多，但也有20余本，种类有点杂，没有特别要求，全凭个人喜好。闲暇之余，整理一番，几年下来就收藏的图书而言，还是略有成果的，书柜是快满了，虽然有些书买来后，只发挥了所谓“装点门面”的作用。可最近几年来，时常感到一种感受，无论学习什么知识，自己总是一知半解，感觉自己掌握的知识太贫乏了，知识没有随着书柜藏书的增加而提升，反而脑子一片空白，时常认为需要学习的知识太多了，而且有时甚至连自己都不知要学些什么、要从哪里入手。

到底是什么原因呢？后来，我渐渐明白了一个道理，之所以产生困惑和疑问主因是学习问题，没有方向、没有目标、没有效果，虽然一直在学，但收效甚微。想要解决这些问题，必须通过系统的、有计划的、有针对性的补课，唯有如此方能解惑。找准症结后，我排除各种阻挠，报名并通过考试参加了2017年云南省委党校研究生班学习，希望通过学习提高自己，以此解决一些工作中遇到的问题和困难。

刚好赶上80后出生的我，几年以前就早已经过三十而立之年，当作出参加研究生学习的决定时，还是下了一番决心的，内心也有过挣扎，有必要继续学习吗，学到的知识又与本职工作不是息息相关，况且党校的教学管理不是很严，许多同志都只是为了拿个文凭，学习了也没什么用的，再说自己年龄也老大不小了，等等，总有很多的理由在脑中缭绕。曾和女儿谈起参加研究生学习时的一次对话至今还让我记忆犹深，女儿对我说“你还需要学习吗？家里不是就只有我一个是学生了吗？”，我对女儿说“学习是个过程，活到老、学到老，学无止境，任何时候都要学习，况且在学习的路上，我们永远是一名学生”。当时有出于借机教育女儿的理由，但仔细一想，是啊，我们每个人每时每刻或多或少都在学习，为了学业、工作、生活、理想等等，在学习的路上，我们永远是一名学生。

今年9月份第一次面授时，党校的老师讲起了报名考试情况，2017年报名171名，参加考试140名，录取65名，录取名额不到50%，并告诫参加学员要转变身份，遵守纪律，从严要求，认真学习，学有所获。而且，也让我感受到纪律的严格，每节课都有老师点名打考勤，无论什么特殊情况，只要学员听课时间达不到三分之二，就取消该科参加考试的资格。研究生考试不是很难，而且多数是开卷考，但听课时间这个硬规定对保证学员的到课率还是很管用的。这与我当初的想像大相径庭，思想受到触动之余，也充满了期盼。其实，几节课的时间要消化一本书的内容是不可能的，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，可如果“师傅领进门”的过程都没有经过，“修行在个人”的日常修行、坚持还会有吗。

有句话说，人与人的差距在于学习。核心是学习，结果是差距。任何一个单位，这样的例子比比皆是，爱学习的人总是进步很快，学习的过程正是他提高自己、优秀于他人的过程。前不久，在会上听到一位领导谈起了自己学习工作经历，不排除有其他因素，但最重要的一条就是坚持学习。他讲，高中毕业时，成绩不是很理想，只考上了师范专科，同班同学有上清华、北大的，毕业参加工作了，忽然之间意识到学习的重要性，时刻不忘坚持学习，几年下来从本科、研究生、博士，工作岗位也随之变动了。对比下来，当年清华、北大毕业的同学还在原单位原地踏步，而他已历经多个岗位，并当上了一名领导干部。他说，一个人成功的标准可能完全不能按此评判，但比较起来，他还算是成功的，原因就是坚持学习。

去年4月，我从乡党委调动到县纪委工作，从乡党委副书记调整为县纪委副书记。面对工作岗位的变动，作为纪检战线的一员新兵，知识的恐慌常常占据心头，怀着不负组织重托、领导信任的责任和使命，学习成了我的首要任务，从党章、准则、条例、工作规则等等，学理论、学业务，向书本学、向同事学，我深知“打铁还需自身硬”，作为一个打铁的人，一定要做铁打的人，说白了就要做一个有“硬度”的人，“硬度”从哪里来，从学习中来，必须从点滴做起，在坚持中深化、在深化中坚持。

而今，我也踏上新的征程，到市纪委开展为期半年的挂职锻炼。新的岗位、新的开始、新的挑战，学习将是一个永恒的主题，“路茫茫而远兮，吾将上下而求索”，在学习的路上，我永远是一名学生。（唐金昌）